Speaking : Describe Image DI (2)

 Speaking : Describe Image  DI (2)

要嚮DI入面做到完美既流暢度，能夠有系統地發言十分重要。
發展出一個有系統分析資料既方法，咁就算見到唔同形式既圖像，都可以唔損失流暢度咁完成作答。

可以參考以下結構:
(簡介)
This is a diagram/graph showing X in relation with Y
(內容)
- 三至四個重點
- 習慣使用一些形容趨勢既詞語 例如:
increase, raise, shoots up to, peak, troguh, fluctuates, decrease, drop, slump, tumble

- After an initial increase, A peaked at 15000
- It subsequently fluctautes between a range of 14000-16000
- Eventaully it tumbled to 12000 by the ebnd of the year

(結論)
In conclusion, this diagram tells us about Z

-This is a diagram/graph showing X in relation with Y (~8sec)
- After an initial increase, A peaked at 15000                 (~6-8sec)
- It subsequently fluctautes between a range of 14000-16000  (~6-8sec)
- Eventaully it tumbled to 12000 by the end of the year             (~6-8 sec)
-In conclusion, this diagram tells us about Z                            (~5sec)

如果大家留意返評分標準， (Describes all elements of the image and their relationships, possible development and conclusion or implications ) 大概會明白點解我會使用呢類形結構：

三到四個重點 - 以求在限時內Describes all elements of the image
簡介 Describe their relationships
形容趨勢既詞語possible development
結論 conclusion or implications 

比較難掌握既係Describes all elements of the image。大家可能會擔心三、四個重點會唔會覆蓋唔到"all elements"。如果增加內容，好處可能係可以完整覆蓋"more elements"，不過一來時間有限，二來如果要分析多項資料，流暢度也可能會減低。
所以我選擇折衷既三至四個，但呢個數目並唔係硬性實行。
在練習既時候，建議不停找唔同種類既圖表，練習一眼就找出三、四個亮點。
圖表來話一般可以係最高點，最低點，接近平均數和一個突出既數據點。
如果係兩個並排既圖表，可以將數據一齊睇，找出最高點，最低點，接近平均數，同一個可以比較兩個圖表既數據點。然後先再逐個圖表說出果三個重點和兩圖比較既第四個重點。
如果講完四個重點，發覺有超過15秒時間剩，就可以講多一個重點。呢個時候可以隨機掃一些數據點黎講，增加達到"all elements"既要求。
到32-35秒左右，就唔好再逗留在圖表內容，要直接說結論喇。


接下來會找幾個例子做示範。

希望我既分享可以幫到大家

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