香港人PTE

Reading: Re-order Paragraph (RO) Reading RO要將四至五段既文字排成正確次序。 呢個都係唔算困難既部份，不過值得小心做。 因為Re-order如果一做錯左，係最基本錯兩個答案。因為撈亂，係唔會單個次序發生既。 呢度歸納左幾個做RO既技巧。 1. 先找出第一句 第一句通常會係意思上比較獨立既句子。如果有一些不明所以既代詞(Pronoun)，係頭一個號既機會就比較低。我講比較低，係因為有時第一句真係以代詞(Pronoun)，甚至連接詞(Conjucntion)作首。真係世界無絕對! 不過一般找出意思最獨立既一段，都可以找出第一句。 2. 時序 有時句子有時效性既。如果係咁，句和句之間順時序既可能性會好高。除非有特別原因，否則段落入面都會順時序。留意一下句子入面既tense都可能幫到手。 3.  句和句既連接 呢個可以看看Writing 既Written Essay 篇 https://ptehker.blogspot.com/2021/06/writing-written-essay_18.html 英 文寫作中一句和下一句通常會有連貫性。 第一句既主 語(subject)或賓語(object)好多時係第二句既subject或者object。 當然唔係搬字過紙既重覆出現。可以係改寫，或者係pronoun。 所以見到Pronoun要思考一下和上句既關連，係唔係解得通。 之前說過Reading 係合併計時，分配時間係好重要。 好彩既係Re-order係Reading既尾門。 PTE會有2-3條RO，預算一條花2分鐘。 如果之前部份進度理想，那就將時間除3，可以花多一點時間做RO。 後記: 之前出左錯誤，RO並非Reading最後部分。 希望我既分享可以幫到大家 本文也會轉載到facebook專頁: www.facebook.com/solvingpte 如果喜歡我既文章，請訂閱和分享，謝謝。

Freedom of the press or freedom of the media is the principle that communication and expression through various media, including printed and electronic  media , especially  published materials , should be considered a right to be exercised freely.

Writing: Written Essay (下) 今次談談兩個在WE有用既寫作技巧。 書寫英文對於唔少香港人來說係學業或工作一部份，都算係讀，寫聽，講四個範圍內比較強既一項。如果對英語寫作本身已經十分熟練，呢篇就可能比較淺白。 對於平日少寫英文既，呢度分享兩個簡單概念。呢兩個概念日後Readin 中 Reorder Paragraph也有機會用到。 首先分享一個組織句子結構既概念。 可以分為主動句和被動句。 主動句一般句子結構: 主語 (subject) + 動詞 (verb) + 賓語 (object) 如果想強調主語既為就用主動句 例如: Citizens (subect) vote (verb) out bad leaders (object)  in a democracy. 反之，如果想強調行動本身，就可以用被動句。 賓語 (object) + 動詞 (verb) + 主語 (subject)  例如: Newspapers (object) were seized (verb) from the print by mobs (subject) in uniform disguise.  第二個分享就係加強文字連貫性既方法 將上一句既主語或者賓語其中一者連入下一句既主語和賓語。 例如: Police officers (第一句subject) stormed (verb) into a press (第一句object) in the city. The outspoken media company (第二句object = 第一句object) is reputed (verb) among the people (第二句subject) as the statue of press freedom. Citizens (第三句subject = 第二句subect) is enraged (verb) with the mobs (第三句object = 第一句subject) in uniform disguise. They (第四句subject = 第二句subect=第三句subject ) turned out in queues and snapped (verb)...

Writing: Written Essay (中) 六月太多重要歷史事件發生，以致六月上中旬也較忙，交稿懶左。 上次應承左大家會分享一篇Written Essay 既拙作，多多指教。 先看看題目  'Computer technology has had more of a negative than a positive impact on society How far do you agree with this statement? Support your views with reasons and/or examples from your own experience. 解下題，題目係關於電腦科技。題目前設左電腦科技係弊多於利。 然後就問你有多認同呢個觀點。 上次討論過PTE WE 呢款設題方式，你既短文係需要討論正面影響(positive impact) 和負面影響(negative impact)。 至於how far do you agree則是要求作出表態。可以係好同意，少少同意，但亦都可以係好唔同意，少少唔同意。 另一個重點係 Support your views with reasons/ experience。短文既重心其實係闡述同解釋正反兩面既論據。預備寫作既幾分鐘內，想想自己心目中正方理據強或是反方理據強，作出相應鋪排。 不過要注意，不論你立場如何傾向一面，行文時也要充份討論正面和反面論據。 好喇，講左咁多，係時候交文喇: Computer is an advancing field of human technology in the past decades and it introduced much changes into our society. There are concerns that computers will destroy social structure and one day replace human. However, substantial economic growth is attributable to computer technology. Extermination of the human race by computers is the co...

Writing:  Written Essay (上) PTE寫作部份第二個項目就係Written Essay。 任務就係要限時二十分鐘寫一篇二百到三百字既短文，題目係議論題。 二十分鐘時間唔多，(雖則二、三百字也唔多) 試前多練習，控制好時間。 首先要留意字數，少過二百或者多過三百都會扣分。 然後就係解題，可以花兩三分鐘想清楚題目意義，再用兩三分鐘構思。 PTE 既Written Essay係議論文，如果有套熟悉既結構，控制時間會較得心應手。 可以參考以下結構: Introduction 簡介- 30-50字 For 正面論點 - 80-100字 Against 反面論點 - 80 - 100字 Conclusion 結論 - 50字 簡介可以簡單改寫(rephrase) 一下題目，輕輕帶過短文重點 正反論點係文章主菜。老實說，二三百字唔會有甚麼驚天動地既論點。 而且評卷既人工智能對論點既質素唔算敏感。人工智能主要評核句式，句與句之間既邏輯和連貫性。 簡單來說，寫出連貫流暢和文法正確。 生字則適量使用，熟習生字既用法，擴充自己用字既深度。有時，點用生字用得中，比生字數量重要。如果唔熟生字點用，可以買本Collocation dictionary。 又或者可以善用免費資源: https://www.freecollocation.com/ 學習生字既另一方向係可以記同義詞和反義詞。同一句甚至同一段盡量避免重覆同一個生字。 有正反論點後，Written Essay要求考生既有立場既。 結論一段可以述說正面或反面理據較強的原因，再申述立場，立下結論。 Written Essay 其實唔難。下篇會有範文，唔好介意我獻醜喇。 希望我分享既資訊可以幫到大家。 本文也會轉載到facebook專頁: www.facebook.com/solvingpte 如果喜歡我既文章，請訂閱和分享，謝謝。

 兩年前~~~

 Speaking:  Repeat Sentence (RS) (下) 下半部講一下坊間其他人常用既RS應考方法，及其利弊。 1. Banana 大法 (不能使用) 曾經有一個時期，某些PTE老師流傳一套Banana大法。 操作十分簡單，就係凡係聽唔清記唔落既字，就用Banana替代。 以上次例句為例: I bought apples, oranges and pears from supermarket yesterday. 聽唔清，就說成 I bought apples, banana and banana from supermarket banana. 呢個做法就係犧牲1分內容分，衝流暢度和發音分。 起初有人成功用Banana大法考取高分，不過Pearson亦唔係省油燈。 Pearson後來更生左AI，用Banana大法既考生就發現衝唔到高分了。 故事教訓既PTE雖然係一個有技巧可捉既考試，但都唔好做太多投機取巧既操作。 一來AI可以比大家想像中聰明，二來只要評分大原則無變，Pearson 完善佢既AI系統係唔需要諮詢公眾。 事實上Pearson係會抽取一定百分比既考生答案作人手覆核。太取巧既方法，絕對係會玩爛既。 2. 抄下每字開首字母 (不建議使用) 例如: I bought apples, oranges and pears from supermarket yesterday. 抄下: I b a, o, and p f s y 呢個方法係用字首提醒記憶。 我比較偏好用詞義來建立短期記憶多過用字母。 原因係如果記到意思，但忘了個別字眼，只要轉數高一點用自己覺得最接近既文字填補，即使字眼錯左，都只係扣1分content。fluency同pronunication可以保持得較好。 用開首字母做記憶，冇錯可能可以提升個別字眼既記憶，但在朗讀時，就容易以單字，而唔係詞義來做單位。將字母在腦海譯回單字再朗讀，fluency分數好容易受拖累。 上回說過，content既評分係好鬆既，只要內容過半(50%)，就有兩分。相反，PTE對fluency既要求較高，如果有一個停頓，係可以失2分甚至3分。 所以，我會揀保fluency多過保content喇。 3. 抄下頭半句後半句用記憶 (小心使用) 例如 I b...

Speaking:  Repeat Sentence (RS) (上) Repeat Sentence係Speaking中重要既一部份。PTE入面會有10-12題 RS，可見佔分非輕。 RS亦係PTE Speaking入面要練習既重點。 RS除左考聽力，朗讀，其實仲係考緊短期記憶。 短期記憶係可以訓練既。我建議可以預留臨考試既前幾天，作密集式訓練。 一日做幾十條RS，做得一百幾十條後，會發現短期記憶係會有所提升。 RS大概係十幾個數字既短句，練習時可以熟練把聽到既分三到四節記著，再還完全句朗讀出來。 集中留意句子既意義，也會令短期記憶加深。 RS難度在於在短句播完後，不一兩秒就要重覆句子。 嚮PTE入面，如果開始錄音後三秒仍未出聲，就會停止錄音，全題失分。 RS既評分標準分三部分，內容(Content)，流暢度 (Fluency) 和發音(Pronunication) 內容，流暢度和發音各滿分係3份。 其中要留意內容分既評分準則。 3 - All words in the response from the prompt in the correct sequence 2 - At least 50% of words in the response from the prompt in the correct sequence 1 - Less than 50% of words in the response from the prompt in the correct sequence 0 - Almost nothing from the prompt in the response  首先，RS係計正確次序既，例如: I bought apples, oranges and pears from the supermarket yesterday. 如果要全取三分，次序一定要正確，如果apples, oranges, pears 都記到，但次序錯左，例如 oranges, apples, pears，咁就會失分。 其次，要拎到2分既要求其實一點也唔高。 只要命中50%以上，就可以拎到2/3內容分。 似乎嚮PTE評分標準入面，內容既要求都唔算高。 換句話說，RS內容要盡力記，但唔需要畀自己太大壓力。 如果聽漏記漏既內容少...

停電英文叫 Power outage